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法甲投注网址 助力服務地方發展工作匯報
發布:
宣傳部
發布時間:
2017-12-18
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法甲投注网址 助力服務地方發展工作匯報

2017年12月13

法甲投注网址 由原威海教育學院、威海廣播電視大學、威海市工業學校于2000年10月合并升格而成,2004年5月,威海市技術學院并入并完成整體遷建。目前,學院占地2848畝,建筑面積40.7萬平方米,在校生16500人,在編教職工820人。2006年學院以山東省第一名的成績成為全國首批國家示范性高職院校立項建設單位,2009年通過驗收,躋身全國1168所高職院校的第一方陣。今年9月法甲下注app 又以全省第十名的成績,被確定為首批國家級優質校立項建設單位。

去年以來,我們主動適應職業教育發展的新機遇、新要求,把產教融合、校企合作作為破解職業教育發展難題的關鍵,進一步明確了辦學定位,提出了“立足中心市區,服務全域威海;產教深度融合,校企共贏合作;理論實訓一體,實習就業聯動;人員分類管理,教師多崗多能;實用管用好用,教學科研并重;一切為了學生,為了學生發展”的辦學思路,積極推進學院的轉型發展。

一、保持定力,把辦學方向定位到服務區域發展上。

    有作為才有地位,作為在一個區域內發展的高校,只能更好融入區域發展,支持區域發展,才能贏得地方政府更多的支持,也才能實現自己更好的發展。法甲投注网址 作為市屬高校,花的每一分錢,都是威海人民的血汗錢。因此,我們旗幟鮮明地提出,在任何時候、任何情況下,只要市委、市政府決定的事情,我們都堅定不移地貫徹執行;只要能夠為威海發展做貢獻的事情,我們都要不講價錢全力去做。

一是自覺服務全市大局部門是市委、市政府的代表者,也是各項決策的最終落實者。為此,我們主動加強與部門的溝通聯系,組織班子成員經常性到市直部門溝通對接,積極主動讓人家管、心甘情愿聽人家管、真心實意服人家管。去年以來,班子成員對全市綜合部門全部走訪了一遍,初步形成了相互了解、相互支持的合作關系。今年以來,圍繞加快推進全市美麗鄉村建設,我們成立了“美麗鄉村建設與發展研究中心”,班子成員帶動,組織廣大師生走遍了全市所有重點建設村,組織專門人員大量收集整理適新農村建設的實用技術和設計理念,并組織精干隊伍選擇榮成市留村作為實踐基地,派人直接駐村全面承擔從規劃設計、施工建設和運營管理的一系列工作,期望在全市發揮樣板示范作用。今年市第五屆運動會,法甲下注app 臨時受命,在短時間內組織了5000名學生啦啦隊,租用了100輛大客車,凌晨四點半起床,自帶5000盒飯,現場助威,受到了各方一致好評。

二是深度融合區市發展威海人民的大學,只能為威海服務,區市是我們最大的服務對象。從去年開始,我們不再與域外企業建立合作關系,把服務區域全部放在威海,特別是中心市區。去年10月10日,我們聯合市人社局共同舉辦了首屆校企合作協同育人頂崗實習推介洽談會,來自全市各市區的220家重點骨干企業、400多名代表來到學院對接洽淡,學校、企業、學生三方在現場面對面推介,收到了良好效果。法甲下注app 2015級5000多名學生除已與域外企業合作關系外,全部留在本地企業參加了實習。在組織頂崗實習的過程中,我們切實體會了區市對學院的大力支持和殷切期望。以此為契機,我們與全市所有區市都簽訂了深度合作協議,區市舉行的活動凡是與我們有關的,我們都積極參加,凡是用得著我們的地方,我們都積極配合。今年環翠區牽頭舉辦工業設計大賽,在全部入圍作品216項中,法甲下注app 作品140件,占64.8%。

三是主動承擔社會責任在校企合作、校地合作的過程中我們發現,學校與區域的結合越緊密,區域內相關部門對學校的需求就越多,這些需求已不僅限于人才、技術、培訓方面,有的想借學校的資源搞活動有的想借學院的平臺搞合作有的想學院的品牌擴大社會影響。面對這些需求,我們積極響應,全力配合。今年以來,校外單位來法甲下注app 舉辦體育活動、考試鑒定、文體活動60多場次;學院師生深入村莊、社區開展志愿服務活動9000多人次。前不久,為了響應市委、市政府讓更多的威海孩子上大學的號召,我們與市教育局一道聯合威海15所中高職院校牽頭成立了“威海職業教育聯盟”,與威海市8所中職院校簽訂了“三二連讀”合作辦學協議,敞開大門、拓展渠道,努力使法甲投注网址 成為“本地離不開”的大學。

二、無縫對接,把專業建設融入到產業發展鏈條上。普通高校,更多的是職業準備教育,目的是讓學生更多地考上碩士博士,至少成為研究型管理型人才,而職業教育是職業養成教育,核心是職業,目的是培養生產管理服務一線的技術技能人才。盡管教育主管部門,甚至包括我們一些老師對此有異議,但我們目標堅定不移。為此,我們把專業建設教學改革的立足點放在經濟社會發展的現實需求上。

一是對接企業的需求威海有非常多的好企業,盡管我們希望與每個企業都建立良好的合作關系,但愿望是好的,現實很難實現。為了實現共贏發展,我們探索實行了“二級學院”的發展模式,提出了“每個系建立1個二級學院”的硬要求,以專業群為單元,主動與1~2個威海重點企業進行對接,開展校企深度合作,企業提供設備、產品、工藝等生產資源為教學資源,學院與企業共同制定課程計劃、專業教師與企業技術人員互通互派、學生實習直接上崗,形成了你中有我、我中有你、良好互動、共贏發展的局面。目前,原有的1所混合所有制二級學院——海大學院已實現良性運轉,新成立的混合所有制萬斯達學院已經開始步入正軌,混合所有制順通學院已完成了工商登記達成了辦學意向,與威海其他9家知名企業共建的非獨立法人的二級學院也都發揮很好的作用。

二是對接產業的需求。堅持用優勢專業、特色專業對接優勢產業、特色產業,建立了專業動態調整機制。去年以來,圍繞服務全市“產業強市、工業帶動”戰略,我們合并了專業內涵相近、核心課程基本相同或專業口徑過窄的電氣自動化、建筑電氣等專業;取消了本地就業需求不旺的文秘、高爾夫服務等專業。今年,我們重點圍繞“突破發展服務業”戰略和市委、市政府推進康養之都、檢驗檢測聚集區建設等重大決策部署,論證申報了工業機器人、檢驗檢測、健康管理等專業。目前,在市委、市政府的大力支持下,威海檢驗檢測認證學院正式掛牌,威海檢驗檢測認證聯盟正式成立,與中國科學院培訓中心、國家檢驗檢疫學會以及高區管委、市商檢、技監、食安等部門正式啟動共建工作。投資1000余萬元對校醫院進行改造,建設標準化的康養基地,2018年正式招收健康管理專業全日制學生。與威高集團達成合作意向,將開展康養相關培訓。

三是對接發展需求去年以來,我們充分發揮自身的平臺的優勢,加大資源整合力度,千方百計為經濟社會發展服務。目前,我們已建設了包括海洋食品全程供應鏈工程中心、裝配式建筑應用工程技術研究中心、芳香植物提取技術工程中心等多個市級研發平臺。光電應用技術、焊接工藝優化等6個院級技術中心爭取5年內打造成市級以上工程技術中心。今年以來,我們響應國家提出的一帶一路國際合作倡議,積極參與2017 中國威 海·國際英才創新創業大會中俄技術創新合作洽談會,加大了與俄羅斯、烏克蘭等國家的合作力度,先后與多所大學達成共建協議,中技能教育國際聯盟,中俄歐韻藝術研究院等正在洽談中。已有多名羅斯專家來法甲下注app 講學,明年三月份現遼(原瓦良格號)航母總設計師將來法甲下注app 進行為期三個月的講學和科研活動。明年我們將發起以原獨聯體國家為參賽主體的世界技能大賽。

三、提升內涵,把改革重點調整到提高教學質量上。教學是學校最重要的工作,也是學校最大的競爭力。我們堅持教學工作中心地位不動搖,以解放思想為先導,下大決心改變以理論灌輸為主導的教學體制,辦真正意義的職業教育,堅決不搞本科教育的壓縮版,老師的真本事培養學生的真本領。

一是開展以實訓為導向的課程體系改革堅持把實踐技能培養放在首,進一步優化課程設置,壓縮基礎課增加專業課,增大選修課的比例;轉變過去一年級學公共課、二年級開專業課的傳統模式,直接把專業核心課程安排在第一學期;調整了課程運行的整體計劃,實行1年頂崗實習的教學體制,強化崗位真實技能的培養要求;開展“訂單式”人才培養,在“1+1+1”的基礎上探索推進“1.5+1+0.5”等模式,增強人才培養的針對性、有效性和社會適應度。今年以來,我們結合專業帶頭人培養選拔,啟動了校本教材編寫工程,要求每個專業帶頭人,必須牽頭編寫一本專業基礎課教材,把過去多門基礎課變成一門基礎課,把過去十幾門專業核心課壓縮到五門以內,力爭與合作企業一道共同編寫同時,大力推進項目教學、案例教學、工作過程導向教學,讓每門課都有目的、每節課都有效率。

二是實施以技能為導向的教學模式改革。目前國家正在大力推進現代學徒制,核心是由過去的教師教學生變成師傅帶徒弟;由過去以課堂教學為主變成實踐教學為主。目前,對多數高職院校的來說,推進困難:一是缺乏實訓型教師,二是缺乏實訓型場合。為了把以實訓為導向的教學改革落到實處,我們啟動了實訓條件建設規劃,每年至少投入3000萬元,爭取用3年時間,為每個系、每個重點專業建成基本滿足需要的實訓設施。今年暑期,開展了“砸墻運動”,按照教室、車間一體的思路對重點專業實訓進行改造,先期改造的2萬平方米融教學與實訓功能為一體的新教室近期投入使用。未來,我們的目標是,逐步取消傳統意義上的教室,把實訓車間變成教室、變成老師的辦公室,讓學生在真實的場景中學習理論、鍛煉技能,感受職場氛圍。

三是推進以能力為導向的職稱績效改革。為了配合以實訓為導向的改革,我們啟動了多項人事制度改革。完善職稱評定和教師評價制度,大力推行“理論教學、實操實訓、科技研發、社會服務”四位一體的評價體系,引導教師在提高理論教學水平的同時,自覺提升實訓技能、科研能力和服務社會的水平。深化以貢獻為導向的績效分配改革,打破平均主義,打破崗位限制,增設了重點崗和非常設崗,多勞多得、多崗多得。按照“日常化產品化草根化”的要求,大力開展科研評價考核的改革,把科研工作的導向由論文、課題為主,轉變到為企業解決真實的生產實際問題上來。實行嚴格的編制管理,系部編制與學生人數直接掛鉤,超編部門人員實行競爭的辦法進行定員。同時實行分類設崗,嚴格按照崗位實際設置教師崗位和其他專業技術崗位,特別是校級領導嚴格執行不高于教師崗的職稱評定標準。

、擴大空間,把服務發展拓展到開展社會培訓上。十九大報告把“完善培訓體系”放在了與職業教育發展同等重要的地位。教育部也明確要求高校“利用院校資源廣泛開展企業職工培訓和社區教育,提高對區域經濟和行業發展的貢獻度”。學校最大的資源是教學資源,加大社會培訓工作,是高校服務社會的又一條重要渠道。

一是借助平臺搞培訓。市委、市政府全力打造的膠東(威海)黨性教育基地,內涵豐富,時代性強,對外有很高的品牌影響力。依托這個基地,我們學院也成功申報了“山東省高校思想政治理論課教師現場教學基地”。獲批“山東省高校思想政治理論課教師現場教學基地”以來,學院把思政培訓工作放在了助推我市基地建設、推動學院培訓發展的戰略位置,專門成立了“培訓中心”,選調得力人員組成了工作隊伍,全力組織開展培訓推廣和培訓組織工作。去年以來,學院已經承接了來自全國5個省、30多家企事業單位34個班次的培訓班,參培人數達到3000多人,收到了良好的效果,對我市黨性教育基地的宣傳與推廣起到了很好的助推作用。隨著我們影響力不斷擴大,近期包括省糧食局、工商局等非教育系統的單位也積極與我們溝通,希望我們承接他們的培訓任務。

二是配合部門搞培訓。目前,部門有大量的培訓任務,但缺乏培訓載體。去年以來,我們又積極爭取市直部門的支持,建立了威海市“金藍領”技師培訓基地、威海市裝配式建筑技術培訓基地、中小學研學實踐教育基地等多個培訓平臺,被省民政廳批準為退役士兵定點培訓院校,被威海市中小企業局批準為企業人才培訓合作院校。今年9月,學院在市旅發委支持下,申報并成功獲批全省唯一一家旅游人才(全域旅游)培訓基地,已面向140名旅游從業人員開展了首期培訓,美麗鄉村解說員、鄉村電商營銷人員培訓即將開展。已與省旅發委達到初步協議,明年將大量承接省培任務。結合威海市美麗鄉村建設與發展研究中心建設,近期已經承接農業局800名新型農業主體帶頭人經管管理培訓任務

三是服務企業搞培訓。積極開展在職職工崗位技能提升培訓。法甲下注app 的職業技能實訓中心同時也是威海市公共實訓中心,長期承擔中高職教師培訓、企業在職職工技能提升培訓、下崗職工再就業培訓、新成長勞動力培訓、出國勞務人員語言和技能培訓、退伍軍人技能培訓等項目,年培訓4000多人、60000多人時。為提高培訓能力,我們組建了120名業界精英、企業技術能手、專家學者組成的培訓師資團隊,開發數字化課程20門,編寫講義20門,改造完善了基礎設施。去年以來,開展在職職工技能提升專項培訓項目91個,培訓人數達40974人,培訓到款額達到1290萬元,在區域企業中形成了良好的培訓服務影響力。

五、服務成長,把培養目標聚焦到學生素質提升上。切實落實十九大精神,全面貫徹黨的教育方針,突出立德樹人根本任務在強化學生技能培養的同時,更加注重立德樹人,堅持以文化人、以文育人,努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

一是充實教育內容。突出理想信念教育,堅持不懈地弘揚核心價值觀,傳播馬克思主義科學理論,為學生點亮理想為一生成長奠定科學的思想基礎。充分發揮法甲下注app 作為“山東省思想政治理論課教師現場教學基地”的優勢,用足用好膠東黨性教育基地的教育資源,全面開展學生的思想政治教育。自今年秋季起,把到黨性教育基地參加學習教育作為每一位新生入校后的第一堂思政課,已經組織了5092名大一新生和近千名大二學生到基地參加了學習教育。深度挖掘黨性教育基地的教育內涵,建設形成了“中國精神”系列專題教育課,使思政教育更直觀、更形象,更有感染力、更有實效性。積極承擔民族文化傳承責任,成立“非遺學院”,引進了威海剪紙、錫鑲技藝、魯繡、刻瓷、船模制作技藝9位非物質文化遺產傳承人,建立了工坊帶徒授藝。大力培養愛國主義精神,積極開展紀律教育,成立了“國防學院”,建立了山東省首個高校預備役連隊,開設軍事知識、軍事思想、國防意識教育課程和活動,引導學生增強國防觀念、弘揚愛國主義精神。

二是完善教育載體。不斷加強教育陣地建設,美化校園景觀,增加教育設施,提升整體教育功能。加強美麗校園建設,啟動實施了校園環境“品味提升工程”,對校園環境建設進行了整體優化設計,投資3億元展開了南區改造、環校水系改造、光亮工程、綠化升級工程、景觀小品建設等70多個工程建設項目,校園學習情景大幅改善。與文化局、移動公司合作建設了宣傳長廊;與市檔案局合作建設了歷史教育展廳;在高區管委的支持下實施了光亮工程、安防工程。突顯文化的職業特色,積極打造專業文化,在實訓室開展了職場氛圍建設,將企業文化引入教室;在海天廣場將機床設備作為景觀主體,建設了工業文化帶對學生購物休閑的生活場所進行商業化、現代化改造,建成了“威之商韻”實訓教學基地,將原來的洗浴中心建成了富有現代感的“男早嘗”“女早嘗”咖啡吧依托美麗鄉村建設與研究中心,在校園內啟動了海洋文化區、美麗鄉村文化區的建設,建成后將成為又一道靚麗而厚重的校園景觀。

三是注重教育實效。職業教育的目標是培養有一技之長、有愛國情懷、有社會責任、有職業操守、有發展潛能的大國工匠。因此,在素質養成、知識傳授、技能培訓等方面,我們都緊緊圍繞這個目標來推進。堅持一切以學生為中心,以學生的思維研究學生工作,全面培養學生興趣、大力滿足學生需求、不斷增強學生自信、充分激發學生潛力,保障每個學生都能成為合格的人才。堅持一切以學生發展為中心,以不求經濟利益,服務學生成長為原則,整合校內生產、經營和服務性資源,開發創業項目,先后成立了“菜鳥驛站”“地產品超市”“時光書咖”“準準真餐吧”等9個學生小微公司。學生小微公司由學校提供資源,由學生進行經營,用真實的營商場景增強學生職業體驗,讓學生在服務自我、參與學院發展中提升素質、增長才干。

一年來,法甲下注app 緊緊圍繞“立足中心市區,服務全域發展”這一主線,全力推進內涵建設和開門辦學,各項工作都取得了一定成績。9月23日,學院召開了遷建合校以來第一次黨代會,確定了今后五年學院發展的指導思想和目標任務,把“堅持開門辦學”和“服務全域威海”作為辦學方針寫在了學院的黨代會報告中,安排了具體的任務和工作舉措。下一步,學院將一如既往地堅持這一辦學方針,進一步解放思想、搶抓機遇、牢記初心、繼續前進,爭取早日把將法甲投注网址 建成國際知名、國內一流的優質名校,為現代化幸福威海建設作出新的更大貢獻。


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